13 octobre 2007

Orthographe: les boîtes à mots

Catégorie: Etude de la Langue Française

Autre jeu possible durant mes rituels de langue: les boîtes à mots.

Prenez deux boîtes pas trop grandes ni trop petites dans lesquelles vous allez pouvoir glisser des mots écrit sur des petits bouts de papiers. Sur une des boîtes vous mettez une étiquette rouge et sur l'autre une étiquette verte - encore mieux si vous pouvez avoir une boîte toute rouge et une boîte toute verte! Ensuite sur des petits rectangles de papiers on écrit des mots. Pas n'importe quels mots: des mots invariables ou des mots très courants à l'orthographe un peu casse pied - ex: gâteau, oiseau, oeil etc... Et on met ces mots dans la boîte rouge.

On présente ensuite le jeu aux enfants. En général c'est mieux s'ils jouent avec leur ardoise et leur feutre/craie - ils adorent ça - mais on peut aussi faire ça sur un cahier de brouillon ou une feuille qu'on ramasse, pourquoi pas! Une fois qu'ils sont tous armés de leur feutre/craie, on pioche sans leur montrer un mot dans la boîte rouge, et on le lit. Les gamins doivent l'écrire correctement sur leurs ardoises. Si tout le monde a juste, le mot passe dans la boîte verte. Sinon, il reste dans la boîte rouge. Le but du jeu étant de faire passer tous les mots dans la boîte verte.

Quelques remarques:
- ne pas mettre trop de mots à la fois dans la boîte rouge, sinon jamais les enfants n'auront le plaisir de tous les faire passer dans la boîte verte! Il faut donc avoir un petit stock de mot dans la boîte rouge, et on peut lancer le défis aux enfants de tous les savoir à la fin de la semaine par exemple.
- les mots qui sont passés dans la boîte verte y restent tous, et de temps en temps, on y pioche un mot, pour vérifier que les enfants le savent toujours: si ce n'est pas le cas, le mot retourne dans la boîte rouge.
- pour différencier un peu le jeu, que ce soit dans le cas de classe multiniveau comme la mienne, ou simplement d'élèves en difficulté ou plus avancés, il suffit juste de faire deux couleurs de papiers pour les mots. Ainsi on utilise les même boîtes et on fait le jeu tous ensemble, mais mes CE2 ont les mots jaunes et mes CM les mots oranges (et les mots jaunes en plus pour les embêter un peu!).

Les élèves adorent ce jeu. On peut en plus y ajouter un côté challenge, avec une limite de temps, ou de rapidité. On peut s'amuser à faire des listes de mots que tous le monde doit faire juste, un championnat ou un défis par équipe... à vous d'imaginer la suite!

Vocabulaire: jeu du Katudi

Catégorie: Etude de la Langue Française

Ce jeu n'est qu'une façon amusante de nommer le "mot du jour" en place dans tout un tas de classe.

Histoire de faire étudier un peu de vocabulaire, lors du moment de rituel de langue en place dans ma classe, de temps en temps j'écris un mot nouveau au tableau et je demande qui le connait... souvent il n'y a pas grand monde, voir personne. Je donne alors une phrase d'exemple à partir de laquelle on peut deviner le sens, et les élèves tentent de formuler une définition correcte. La plupart du temps on y arrive assez vite. Et on copie le mot dans un cahier de vocabulaire.

Pour introduire ce jeu, le même travail a été fait sur le nom du jeu: Katudi. Une fois écrit au tableau, je leur ai demandé ce que ça voulait dire - grand moment de fou rire de mon côté bien sûr - mais ils ont fini par y voir ce qu'il fallait y voir, à savoir une écriture phonétique de "Qu'as tu dis" ainsi qu'une ressemblance amusante avec un autre jeu qu'ils aiment beaucoup, le sudoku.

Pour le choix des mots, rien de plus facile: il y a les incollables bien sûr - merci ma filleule! - qui sont un outil très pratique souvent utilisé tel quel - mais je préfère faire ma sauce - mais aussi un bon vieux dico, et tous les mots qui les scotchent quand je leur parle, et comme je leur parle beaucoup... j'ai un large choix!

Finalement tout ceci a très bien pris, et aujourd'hui je n'ai plus qu'à annoncer qu'on fait un Katudi pour qu'ils fixent le tableau avec impatience...

Le vocabulaire c'est marrant!

C'est dans la boîte!

Catégorie: Madame la Directrice

Nouvelle catégorie pour raconter mes déboires de directrice. Oui parce que cette fonction n'a franchement aucun avantage! Et elle me pollue ce blog et la tête, donc... compartimentons!

09 octobre 2007

A suivre...

Catégorie: La Vie de la Maîtresse

Si je ne dis rien ici, c'est parce que ça ne va pas. Pas envie d'écrire trop de chose négative sur ce métier que j'adore. Ce blog est là pour raconter ma vie de maîtresse, mais en ce moment elle est dévorée par tout un tas de choses qui n'ont rien à voir avec ça. Une direction envahissante, une hiérarchie ***devoir de réserve***, une collègue dont la personnalité ne fait pas écho à la mienne, des gens chiants en bataille, des devoirs, des devoirs, des devoirs, aucun pouvoir, aucun droit. Pas envie de faire le récit de toutes ces contrariétés, de la fatigue, et du reste. A vrai dire, je me demande même si ce blog va encore continuer longtemps. Je laisse passer la vague, je jugerai après.

Pendant ce temps, je survis là. Au coeur. J'y parle aussi de mon métier de temps à autre, mais différemment. Au milieu du reste. Là je suis un être entier.

Pour ceux qui veulent des nouvelles.