28 juin 2009
La fête à neuneu
Catégorie: Evènements
Kermesse enfin passée, en demi-teinte. A vrai dire je suis même assez déçue par l'ensemble. Un spectacle qui n'a pas vraiment été applaudi, des remerciements des parents loin de ce dont j'aurai eu besoin, des gamins pinailleurs, des adultes limites désagréables, sans parler des comptes que je n'ai pas encore fait mais qui a vu de nez sont eux aussi très limites. L'ambiance n'y était pas, où alors c'est moi. Peu importe. C'est la première année que je clôture la chose ne me disant que toute la préparation, le stress, les contraintes et le reste, que tout ça n'en vallait pas la peine.
A vrai dire, cette fin d'année a vu naître en moi une remise en question quand à toutes ces manifestations qui entourent l'école, et que jusque là j'appréciais: fête de noël, carnaval, fêtes des mères, des pères, kermesse et autres voyages de fin d'année. Ces diverses occasions que beaucoup estiment légitimes mais que depuis peu je trouve trop envahissantes. Le soucis c'est justement qu'il est souvent très difficile de les mettre en sourdine tant les parents, les municipalités, et les enfants y sont attachés. Pourtant la plupart du temps, tout ça est très loin de la pédagogie, et du rôle de l'école. Je peux le dire d'expérience: ça tient plus de la fête de village que d'autres choses.
Je suis donc en train de cogiter à la façon de concilier tout ça l'année prochaine. Comment arriver à mettre la pédale douce, pour que tout ça prenne moins de temps, moins d'effort, moins de place, et que je puisse y introduire un intérêt pédagogique qui ne serait pas un faire valloir anecdotique mais bien le coeur même de ces activités. Je pense que pour ça il faut planifier toutes ces manifestations dès le début, en les incluant dans ma programmation et mes divers projets. Dumoins c'est ce que je vais essayer.
Parce que j'en ai ras le bol d'organiser des fêtes de villages. Je veux juste faire mon métier.
Et bien le faire.
Commentaires
La fête de l'école doit d'abord être organisée par les associations de parents d'élèves, ou les parents eux-mêmes. Sinon, par le personnel de la mairie si c'est un souhait municipal (politique) de faire une fête en fin d'année. En aucun cas ça ne nous incombe et personne ne peut nous l'imposer.
Idem pour les événements du style fête des pères et des mères qui tiennent surtout de la tradition... et quand on sait d'où elles viennent, on a bien envie de faire évoluer les traditions.
Je te rejoins sur ces considérations et la nécessité de programmer quelque chose qui donne du sens à ce travail, si on décide de le faire, sinon, spectacle pour spectacle, cadeau de fet'démer ou de fet'déper juste pour le principe, pour moi c'est niet. Surtout quand tu n'as pas de budget et que tu te refuses à faire des colliers de nouille ou autre cadeau "pas cher et pas beau".
Il faudra que beaucoup d'écoles relaient le mouvement, parce qu'il y a toujours cette espèce de surenchère au cadeau le plus beau ou à la fête d'école la plus spectaculaire, et qu'à la longue la compétition épuise tout le monde.
J'avoue que je ne comprend pas bien pourquoi cela continue dans les écoles. J'ai passé le concours cette année et on nous a rabâché que tout, absolument tout doit avoir un but pédagogique. Colorier une carte écrite "bonne fête maman", à part en PS, je ne vois pas l'intérêt, pas plus que de faire un père noël avec un rouleau carton de papier wc, du craft rouge et du coton.
En plus, toutes ces fêtes n'ont pas forcément de sens pour tout le monde... Noël avec le gros père noël rouge c'est païen certes mais et saint-Nicolas? mon petit amis qui est lorrain n'a connu que ça. J'ai une amie qui a vécu très longtemps à Madagascar et pour qui noël, ce n'est pas du tout cette vision là. Et puis, y'a d'autres religions. Dans une classe, tout le monde ne suis pas les pratiques "occidentales". Je ne parle même pas de pâques, ni de la fête des mères/pères avec tous les divorces "tu donneras ça à papa" "oui mais et mon autre papa?" (du déjà vu dans une classe où j'ai fais mon stage.) Je ne parle pas des éventuelles décès. Une année, une amie instit a vu une gamine s'effondrer en larme alors qu'elle parlait du projet "fête des mères" à la classe, la maman était décédée deux semaines auparavant.... depuis, elle ne fait plus de projet pour tout ça, et personne ne s'en plaint pour autant. C'est que ce n'est pas indispensable.
Rajoutons à ça les programmes chargés et la semaine des 4 jours qui entraîne un gros manque de temps et du stress...
Tout ça pour dire qu'il faudrait m'expliquer pourquoi tout cela continue ainsi "pour les traditions" alors qu'elles sont si dépassées. J'espère que tu trouveras une solution pour l'an prochain. Pour te rassures, dis toi que la prochaine génération de gamins que tu auras dans ta classe auront des parents dans mon genre qui trouvent dépasser tout ça et qui n'en feront pas tout un plat s'ils ont pas une babiole en alu coloré à accrocher dans le sapin ^^(oui bon oki pas tous mais 60% alors :p)
Bon ba moi je vais passer pour une vieille traditionaliste, mais j'aime bien la fête de l'école (intérêt pédagogique d'une danse en maternelle : outre l'aspect "agir dans le monde", t'as le vivre ensemble (accepter les autres, s'accepter soi-même)) et non seulement, c'est vrai, ça fait plaisir au parents de voir le nain de jardin se défouler sur le podium, mais les gamins sont hyper fiers de montrer ce qu'ils savent faire aux autres.
Maintenant si j'avais dû l'organiser comme toi, j'aurais sûrement moins aimer...j'avoue =)
Pour la fête des mères/fête des pères, je le fais aussi et pour les problèmes des parents divorcés cités au-dessus (la moitié des enfants de ma classe sont dans cette situation et la plupart de ces parents divorcés sont à nouveau avec quelqu'un), les parents généralement présentent le compagnon ou l'amie comme "l'amoureux de maman", "l'amoureuse de papa" pas le deuxième papa ou maman...mais tout est relatif, c'est à adapter à sa classe... et si tu connais les enfants que tu côtoies, normalement tu réussis à pas faire de faux pas. M'enfin c'est que mon avis de petite T1... ^^
Cette année, pas de cadeau de fête des pères/mères.
Cette année, PAS UNE remarque de la part des parents!
L'an dernier, cadeaux...
L'an dernier, PAS UNE remarque de la part des parents..
J'ai gagné pratiquement 4 heures en arts visuels.
Plus de fête de Noël depuis 3 ans, depuis que:
- on en avait assez de gérer 180 mômes et 200 parents dans une salle de sports archi bourrée;
- depuis que des CM ont qualifié un spectacle de nul, alors qu'on avait déboursé 650€;
- l'échange des cadeaux nous coûtait presque 200 ou 250€, quand certains enfants n'apportaient pas de cadeau pour l'échange et que la coop y suppléait.
Encore 6 heures de gagnées. (3 pour l'échange, 3 pour le spectacle)
Non, vraiment, on ne regrette pas d'avoir supprimé tout ça.
On garde la fête d'école, mais face à la réticence de certains enseignants, pour combien de temps encore?
Enfin quelqu'un qui ose le dire ...
Même si notre fête s'est bien passée, je pense comme toi. Heureusement chez nous, les personnels de mairie et les parents aident bien. Sinon, je pense qu'on ne ferait rien. Le rôle de l'école n'est pas là, pas pour moi.
bonjour !
cette année, je n'ai rien fait pour la fête des pères/mères... les enfants qui avaient le temps ont fait juste un dessin libre.
bilan : un seul parent est venu me demander "Pourquoi vous n'avez rien fait ?"
Et pour la fête de l'école, on tâtonne, on cherche d'autres solutions... en général, pour ma classe, j'essaie de recycler un truc de l'année, genre l'éctivité "danse", par exemple.
et sinon, bonnes vacances !
Enfin dit !
Oui, quelle fatigue les diverses fêtes ! Je me sens animatrice plus qu'instit parfois. Dans mon école, ce sont les collègues qui en redemandent. Chacune a des tas d'idées et ça devient difficile à gérer avant même d'avoir commencé ! Je crois qu'au lieu de s'attacher à l'image extérieure, il serait bon de voir si les enfants travaillent et se sentent bien en classe...ce serait déjà une bonne base de départ.
ras le bol!
Salut, nous sommes une bande de pe du 17 qui en a marre de l'attitude des syndicats enseignants et de certains collègues qui ne réclamant jamais rien pour nous et se comportent plus comme des assos de parents d'élèves que comme des syndicats. Aussi, après l'annonce de la pseudo revalorisation qui nous a été proposée, et considérant qu'on fait toujours tout pour nous culpabiliser, comme si on ne faisait pas notre boulot, on a écrit le mail qui suit à destination des syndicats et de toutes les écoles de notre région... on a eu plein de réponses encourageantes (une ou deux très très hostiles), alors on vous le fait suivre, on peut le diffuser largement! Évidemment, c'est on coup de gueule, on s'est lâchés!!!! Et bien entendu, les comparaisons avec le secondaire n'ont qu'un seul but: demander qu'on améliore notre situation dans le primaire, à aucun moment nous ne dénigrons les collègues de 2aire, certains sont nos conjoints, on connait bien!
on peut nous répondre à peencolere@gmail.com
Titre: en réponse aux mails du SE-UNSA de ce jour
C’est bien gentil vos revendications… mais on ne voit jamais RIEN sur le temps de travail (en particulier dans le primaire où on devrait ne faire que 18 heures comme dans le secondaire) , rien sur le fait qu’on n’aie pas d’ISOE, comme si on ne suivait pas nos élèves… , rien sur le projet d’école, qui nous prend un temps inutile, rien sur le SALAIRE !!!!!! alors que des « négociations » s’ouvrent, avec ce qu’on nous a proposé, on devrait déjà tous être en grève aujourd’hui !!!! La grande majorité d'entre nous n'aura RIEN.
Nous devons avoir des revendications POUR LE PRIMAIRE :
*ISOE pour tous, (2400€ par an pour un prof certifié de 6ème… rien pour un prof de CM2… quel scandale !)
*18 heures pour tous, nous avons une licence comme les certifiés, alors pourquoi 27heures plus les surveillance le matin et l’après midi ??? faites le calcul, à l’heure de cours dispensée, si nous étions payés comme des profs de collège, nous gagnerions 40000€ par an au 8ème échelon !!!! (au lieu de 23000)
*Je ne parles même pas du scandale de la hors classe qui devrait être supprimée !!! Quel est ce dispositif de privilégiés ? une personne en hors classe a-t-elle une classe plus dure ? Quel « mérite » peut justifier une telle chose ?
* cantine payée: on reste tous manger à l'école, on le fait en 20 minutes et après on bosse, hors dans le privé lorsqu'on travaille plus de 6h d'affilée, le patron paie le repas, d'autant plus que nous sommes tous disponibles à la pause du midi pour recevoir les parents, répondre au téléphone, soigner un élève qui est tombé etc...
* création d'une prime de double niveau ou triple niveau, peut on mépriser de la sorte la collègue ayant un GS/CP/!CE1 en lui octroyant le même salaire qu'un CM1 à 22 élèves???
* prime de polyvalence, nous faisons toutes les matières... et tellement plus! (aper, porter secours, anglais et... l'éducation!)
*Création d'une prime de ruralité, un enseignant en campagne ayant des contraintes spécifiques d'éloignement des centres culturels pour se documenter
* création d'un 13ème mois
* prime d'équipe éducative, (toujours le soir, toujours au détriment de MA vie de famille)
* prime de CP, prime de CM2 (dossiers), prime des plus de 27 élèves (seuil d'ouverture),
*Une VRAIE décharge pour les directeurs, qui sont assaillis de tâches toutes plus ingrates les unes que les autres (les élections de parents d'élève par exemple... pourquoi l'inspection ne s'en occupe pas?, 15 mails par jour de l'administration... ils ont que ça à faire, ils n'ont pas de classe eux...)
*Cessez de critiquer la forme et le fond des évaluation nationales!!! Est-ce une question brulante alors que pour une fois, on nous donne un travail supplémentaire, et on nous le paie!! ET VOUS TROUVEZ A REDIRE!!!!!!!!!!!
* qu'on prenne en compte nos frais kilométriques quand on visite un musée pour préparer une sortie, on ne nous rembourse même pas les frais quand on va à une conférence péda (encore un invention du primaire) alors que LA LOI L'IMPOSE.
*que nous puissions déduire une partie des frais de notre résidence principale puisque nous travaillons à la maison (les profs le font eux...)
*création d’un VRAI comité d’entreprise ! (Chèques réduction sur tous les produits culturels (livres, cd...), arbre de Noël pour nos enfants, centres de vacances pour nous et nos enfants)
* Réclamer la fin du projet d'école (nous sommes quasiment tous convaincus que ça ne sert à rien à part alourdir inutilement notre charge de travail), que les IEN se chargent d'un projet de circonscription si ça les chante,
*Réclamer que les inspections se fassent sur le travail des élèves et non sur le travail des enseignants, dire enfin que le cahier journal ou les fiches de prep NE SONT PAS OBLIGATOIRES depuis 1881! voir http://forums.france2.fr/france2/Education/demande-devrait-journal-sujet_8829_1.htm et http://bdemauge.free.fr/cahierj.pdf
* réclamer que si nous allons à l'école un mercredi ou un week end et que nous avons un accident, celui ci soit soit reconnu accident du travail
* demander la déduction des impots de la cotisation à l'autonome (pourquoi prenons nous une assurance professionnelle, nous ne sommes pas une profession libérale! notre employeur doit nous defendre, regardez le cas de la police, en cas d'outrage c'est le ministère de l'intérieur qui fait le procès... nous nous avons peur d'en parler!)
... et à part ça,
Tout ce que vous trouvez à faire c’est parler des EVS, critiquer la suppression du défenseur des enfants (intervenait il dans les écoles ???) ou réclamer plus de pédagogie différenciée ou vous interroger sur l'enseignement des mathématiques ou que sais-je!!! un comble!
Pourquoi ne réclamez vous pas une vraie amélioration de nos conditions? quelques idées:
pour s'opposer:
* proposer une grève du projet d'école ou que le syndicat en rédige un que toutes les écoles copient,
* grève des conférences pédagogiques, on y va mais on tourne le dos aux interlocuteurs pour marquer notre mécontentement, réclamer qu'on nous laisse le mercredi pour nous reposer et pour préparer la classe sereinement, c'est bien simple, à force, la classe devient une préoccupation secondaire après tout ce qu'on nous donne à faire (en particulier quand on est directeur d'une petite école),
*grève des élections de parents d'élèves, renvoyons tous les documents et les votes aux ien et qu'ils dépouillent eux mêmes!
*courrier (mail) type envoyé par toutes les écoles tous les jours aux ien, ia et au ministère (genre: vous nous avez PROMIS une revalorisation, donnez la!), quelques millions de mails quotidiens, ça doit lasser...
* qu'on nous foute la paix à nous fliquer les heures (réunions entre autres) alors que nous, nous ne comptons pas nos heures... harcelons l'administration de demandes idiotes, renversons la vapeur!
*rappeler que pré-rentrée signifie AVANT la rentrée, que nous allons tous dans nos écoles au mois d'août et que le suffixe "pré" signifie avant, par conséquent nous ne sommes pas tenus d'aller dans nos écoles deux mercredis APRES la rentrée... on peut même dire que c'est illégal de nous le demander...
* grève des rencontres avec les parents,
*grève des dossiers d'entrée en 6ème, de toute façon, les collèges ne s'en servent pas,
* relevé d'heures de travail précis et demande d'heures sup envoyé à la hiérarchie (en particulier en cas de sortie scolaire dépassant le temps scolaire), si pas de réponse: plus de sorties, tant pis!
VOUS ETES UN SYNDICAT D’ENSEIGNANTS,
DEFENDEZ LES ENSEIGNANTS !!!!!!
SI VOUS REVENDIQUIEZ DE VRAIES AVANCEES POUR NOUS? PEUT ETRE SERIONS NOUS PLUS DE QUELQUES POUR CENTS SYNDIQUES!!!
Ce n'est pas parce que nous avons le sens du service public, que nous sommes dévoués à nos élèves et que le cœur de notre métier est justement l'amour de ce métier que nous devons accepter d'être traités de la sorte!!! Nous avons des compétences, nous travaillons, nous obtenons des résultats, cela se paie!
Il ne faut pas être étonnés qu'au bout de 10 ans un grand nombre d'entre nous sont déjà écoeurés du système et que ceux qui partent à la retraite le font avec un soulagement surprenant.
Les enseignants du secondaire sont surement plus censés que nous, ils n'acceptent pas n'importe quoi, dans le primaire, nous ne pensons qu'à nos élèves jamais à nous... peut-être est parce que dans vos syndicats il y a plus de certifiée que de PE??? Je n'ose l'envisager....
Toutes les bonnes idées sont les bienvenues, n'hésitez pas à répondre à ce mail, envoyé à toutes les écoles par des enseignants qui en ont marre de donner, donner, donner et de ne jamais rien recevoir à part le mépris d'une population qui nous prend pour des nantis et des fainéants, n'hésitez pas à écrire aux syndicats!!! Ils sont là pour nous défendre!!!
Des professeurs des Ecoles en colère
ras le bol!
Salut, nous sommes une bande de pe du 17 qui en a marre de l'attitude des syndicats enseignants et de certains collègues qui ne réclamant jamais rien pour nous et se comportent plus comme des assos de parents d'élèves que comme des syndicats. Aussi, après l'annonce de la pseudo revalorisation qui nous a été proposée, et considérant qu'on fait toujours tout pour nous culpabiliser, comme si on ne faisait pas notre boulot, on a écrit le mail qui suit à destination des syndicats et de toutes les écoles de notre région... on a eu plein de réponses encourageantes (une ou deux très très hostiles), alors on vous le fait suivre, on peut le diffuser largement! Évidemment, c'est on coup de gueule, on s'est lâchés!!!! Et bien entendu, les comparaisons avec le secondaire n'ont qu'un seul but: demander qu'on améliore notre situation dans le primaire, à aucun moment nous ne dénigrons les collègues de 2aire, certains sont nos conjoints, on connait bien!
on peut nous répondre à peencolere@gmail.com
Titre: en réponse aux mails du SE-UNSA de ce jour
C’est bien gentil vos revendications… mais on ne voit jamais RIEN sur le temps de travail (en particulier dans le primaire où on devrait ne faire que 18 heures comme dans le secondaire) , rien sur le fait qu’on n’aie pas d’ISOE, comme si on ne suivait pas nos élèves… , rien sur le projet d’école, qui nous prend un temps inutile, rien sur le SALAIRE !!!!!! alors que des « négociations » s’ouvrent, avec ce qu’on nous a proposé, on devrait déjà tous être en grève aujourd’hui !!!! La grande majorité d'entre nous n'aura RIEN.
Nous devons avoir des revendications POUR LE PRIMAIRE :
*ISOE pour tous, (2400€ par an pour un prof certifié de 6ème… rien pour un prof de CM2… quel scandale !)
*18 heures pour tous, nous avons une licence comme les certifiés, alors pourquoi 27heures plus les surveillance le matin et l’après midi ??? faites le calcul, à l’heure de cours dispensée, si nous étions payés comme des profs de collège, nous gagnerions 40000€ par an au 8ème échelon !!!! (au lieu de 23000)
*Je ne parles même pas du scandale de la hors classe qui devrait être supprimée !!! Quel est ce dispositif de privilégiés ? une personne en hors classe a-t-elle une classe plus dure ? Quel « mérite » peut justifier une telle chose ?
* cantine payée: on reste tous manger à l'école, on le fait en 20 minutes et après on bosse, hors dans le privé lorsqu'on travaille plus de 6h d'affilée, le patron paie le repas, d'autant plus que nous sommes tous disponibles à la pause du midi pour recevoir les parents, répondre au téléphone, soigner un élève qui est tombé etc...
* création d'une prime de double niveau ou triple niveau, peut on mépriser de la sorte la collègue ayant un GS/CP/!CE1 en lui octroyant le même salaire qu'un CM1 à 22 élèves???
* prime de polyvalence, nous faisons toutes les matières... et tellement plus! (aper, porter secours, anglais et... l'éducation!)
*Création d'une prime de ruralité, un enseignant en campagne ayant des contraintes spécifiques d'éloignement des centres culturels pour se documenter
* création d'un 13ème mois
* prime d'équipe éducative, (toujours le soir, toujours au détriment de MA vie de famille)
* prime de CP, prime de CM2 (dossiers), prime des plus de 27 élèves (seuil d'ouverture),
*Une VRAIE décharge pour les directeurs, qui sont assaillis de tâches toutes plus ingrates les unes que les autres (les élections de parents d'élève par exemple... pourquoi l'inspection ne s'en occupe pas?, 15 mails par jour de l'administration... ils ont que ça à faire, ils n'ont pas de classe eux...)
*Cessez de critiquer la forme et le fond des évaluation nationales!!! Est-ce une question brulante alors que pour une fois, on nous donne un travail supplémentaire, et on nous le paie!! ET VOUS TROUVEZ A REDIRE!!!!!!!!!!!
* qu'on prenne en compte nos frais kilométriques quand on visite un musée pour préparer une sortie, on ne nous rembourse même pas les frais quand on va à une conférence péda (encore un invention du primaire) alors que LA LOI L'IMPOSE.
*que nous puissions déduire une partie des frais de notre résidence principale puisque nous travaillons à la maison (les profs le font eux...)
*création d’un VRAI comité d’entreprise ! (Chèques réduction sur tous les produits culturels (livres, cd...), arbre de Noël pour nos enfants, centres de vacances pour nous et nos enfants)
* Réclamer la fin du projet d'école (nous sommes quasiment tous convaincus que ça ne sert à rien à part alourdir inutilement notre charge de travail), que les IEN se chargent d'un projet de circonscription si ça les chante,
*Réclamer que les inspections se fassent sur le travail des élèves et non sur le travail des enseignants, dire enfin que le cahier journal ou les fiches de prep NE SONT PAS OBLIGATOIRES depuis 1881! voir http://forums.france2.fr/france2/Education/demande-devrait-journal-sujet_8829_1.htm et http://bdemauge.free.fr/cahierj.pdf
* réclamer que si nous allons à l'école un mercredi ou un week end et que nous avons un accident, celui ci soit soit reconnu accident du travail
* demander la déduction des impots de la cotisation à l'autonome (pourquoi prenons nous une assurance professionnelle, nous ne sommes pas une profession libérale! notre employeur doit nous defendre, regardez le cas de la police, en cas d'outrage c'est le ministère de l'intérieur qui fait le procès... nous nous avons peur d'en parler!)
... et à part ça,
Tout ce que vous trouvez à faire c’est parler des EVS, critiquer la suppression du défenseur des enfants (intervenait il dans les écoles ???) ou réclamer plus de pédagogie différenciée ou vous interroger sur l'enseignement des mathématiques ou que sais-je!!! un comble!
Pourquoi ne réclamez vous pas une vraie amélioration de nos conditions? quelques idées:
pour s'opposer:
* proposer une grève du projet d'école ou que le syndicat en rédige un que toutes les écoles copient,
* grève des conférences pédagogiques, on y va mais on tourne le dos aux interlocuteurs pour marquer notre mécontentement, réclamer qu'on nous laisse le mercredi pour nous reposer et pour préparer la classe sereinement, c'est bien simple, à force, la classe devient une préoccupation secondaire après tout ce qu'on nous donne à faire (en particulier quand on est directeur d'une petite école),
*grève des élections de parents d'élèves, renvoyons tous les documents et les votes aux ien et qu'ils dépouillent eux mêmes!
*courrier (mail) type envoyé par toutes les écoles tous les jours aux ien, ia et au ministère (genre: vous nous avez PROMIS une revalorisation, donnez la!), quelques millions de mails quotidiens, ça doit lasser...
* qu'on nous foute la paix à nous fliquer les heures (réunions entre autres) alors que nous, nous ne comptons pas nos heures... harcelons l'administration de demandes idiotes, renversons la vapeur!
*rappeler que pré-rentrée signifie AVANT la rentrée, que nous allons tous dans nos écoles au mois d'août et que le suffixe "pré" signifie avant, par conséquent nous ne sommes pas tenus d'aller dans nos écoles deux mercredis APRES la rentrée... on peut même dire que c'est illégal de nous le demander...
* grève des rencontres avec les parents,
*grève des dossiers d'entrée en 6ème, de toute façon, les collèges ne s'en servent pas,
* relevé d'heures de travail précis et demande d'heures sup envoyé à la hiérarchie (en particulier en cas de sortie scolaire dépassant le temps scolaire), si pas de réponse: plus de sorties, tant pis!
VOUS ETES UN SYNDICAT D’ENSEIGNANTS,
DEFENDEZ LES ENSEIGNANTS !!!!!!
SI VOUS REVENDIQUIEZ DE VRAIES AVANCEES POUR NOUS? PEUT ETRE SERIONS NOUS PLUS DE QUELQUES POUR CENTS SYNDIQUES!!!
Ce n'est pas parce que nous avons le sens du service public, que nous sommes dévoués à nos élèves et que le cœur de notre métier est justement l'amour de ce métier que nous devons accepter d'être traités de la sorte!!! Nous avons des compétences, nous travaillons, nous obtenons des résultats, cela se paie!
Il ne faut pas être étonnés qu'au bout de 10 ans un grand nombre d'entre nous sont déjà écoeurés du système et que ceux qui partent à la retraite le font avec un soulagement surprenant.
Les enseignants du secondaire sont surement plus censés que nous, ils n'acceptent pas n'importe quoi, dans le primaire, nous ne pensons qu'à nos élèves jamais à nous... peut-être est parce que dans vos syndicats il y a plus de certifiée que de PE??? Je n'ose l'envisager....
Toutes les bonnes idées sont les bienvenues, n'hésitez pas à répondre à ce mail, envoyé à toutes les écoles par des enseignants qui en ont marre de donner, donner, donner et de ne jamais rien recevoir à part le mépris d'une population qui nous prend pour des nantis et des fainéants, n'hésitez pas à écrire aux syndicats!!! Ils sont là pour nous défendre!!!
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